Thema 1: Toegankelijk hoger onderwijs Building Statistical Literacy Through Replication Access Academic Skills: removing obstacles in the first-year learning community course Baanbrekers: een nieuwe onderwijsvisie voor eerstegeneratiestudenten EduVerse: Adaptive learning pedagogical model using artificial intelligence and augmented reality
Thema 2: Welzijn in het hoger onderwijs Emotions in and around the classroom De tandarts als topsporter: Training for Excellence (T4X) ACT: Agile Circles for Theses De kracht van verbeelding in onderwijsSubtitel: kleinkunst in het onderwijs als handvat voor professionele ontwikkeling
Thema 3: Werken aan de uitdagingen van de toekomst EN: Negotiating sustainability: competition based learning and the SDGs Teaching for Climate Justice. Engaging with climate emotions in higher education Geneeskundestudenten als medisch maatje Wicked problems in de gezondheidszorg – een trans- en interdisciplinaire benadering Climate change as a game. (Co)designing with children the landscape of the future. Ethische en maatschappelijke impact van technologie beleven - eduLARP als leermethode in hoger technisch onderwijs Thema 4: Vrije thema - de gehele breedte van "Houdbaar voor de toekomst" Simulatie-sleeves voor oefenen met realistische patiëntkenmerken in het zorgonderwijs Ouderdomssimulatiepak in Gezondheidszorg Onderwijs Effectieve oudergesprekken: een blended VIDEO-leerarrangement (Virtueel, Interactief, Digitaal, Exploratief en Open) om de gespreksvaardigheden en het zelfvertrouwen van pabostudenten te vergroten. Leren door te simuleren: een oplossing voor het stagetekort Een religiewetenschappelijke vakmethodiek voor de lerarenopleiding godsdienst/levensbeschouwing: Wereldgericht onderwijs voor een levensbeschouwelijk diverse samenleving Improving teaching of computational fluid dynamics courses in lecture rooms by means of virtual reality tools Elearning programma voor tandcariësdiagnostiek en cariësmanagements training voor studenten tandheelkunde: ELISA Understanding Design as a Remix: using an interactive collaborative layer on an exhibition to take off creative blinders Meer dan alleen modelleren en programmeren: het opleiden van ingenieurs die excelleren in een digitaliserende beroepspraktijk en maatschappij. Faciliteren van connectief denken tijdens het interdisciplinaire curriculum On-demand leren van programmeren in de 21e eeuw
Je zoekopdracht leverde helaas geen resultaat op. Controleer de spelling of probeer het opnieuw met een andere term.
Deze website maakt gebruik van cookies. Lees meer over cookies in onze cookieverklaring.
Deze cookies verzamelen nooit persoonsgegevens en zijn noodzakelijk voor het functioneren van de website.
Deze cookies verzamelen gegevens zodat we inzicht krijgen in het gebruik en deze website verder kunnen verbeteren.
Deze cookies worden gebruikt om statistieken te meten over het gebruik van de website (bijvoorbeeld via Google Analytics, Siteimprove of Matomo) en voor externe videodiensten zoals YouTube of Vimeo. Hiervoor maken wij gebruik van diensten van derde partijen. Deze cookies worden alleen geplaatst na jouw toestemming.
Jouw keuze aanpassen? Dat kan op elk moment via de cookie-instellingen in de footer.